大学的使命

云和县社区学院培养学生领导成功的生活,提高了我们社区的活力。

引导值

成功
学生是我们的核心焦点,我们努力看到每一个学生成功。
“我们冠军个人的成功”

卓越
我们提供研究的前瞻性思维程序以及反映最高的学术标准的行业最佳实践。
“我们致力于卓越”

服务
我们使我们的学生,社区成员的生活带来积极变化,和对方通过有意义的关系。
“我们有所作为。”

廉正
我们秉承道德和公共管理工作的最高标准。
“我们做正确的事”

多样
我们鼓励积极的公民意识和接受民众和思想的多样性。
“我们是更好地结合在一起”

无障碍

我们提供了一个高品质,全人教育的最佳值。
“我们要确保每一个学生都有机会。”

可持续性
我们推广可再生能源,以及在不断变化的世界可持续发展的生活方式。
“我们是黑色,金色和绿色。”

 

评定

云和县社区学院致力于提供教育,这是响应学生的需求。为了保持响应,我们搞的是延伸到机构内外教室的各个层面进行系统,持续的反思和评价的过程。评估可以帮助我们找出影响学生学习的因素和学习的程度之间的因果关系,并指引我们朝着服务于我们的学生和社区持续改进。 

报告

The types of assessments used at Cloud.

个别课程成果

  • 四种结局最低评估每学期
  • 部确定的结果进行评估,以确保一致性
  • 在帆布开发与成果使用量规

 

为了 一门课程是“一般的教育课程,”它必须: 

  • 满足学科特有的所有根。编辑。结果。
  • 遇到 最后一个 跨学科的根。编辑。结果。

 

学科的特定常规教育成果

  • 涉及通过帆布文物收藏
  • 同样的“老”系统,但用途组件: 
  • 减少纸张的使用
  • 消除蜗牛邮件
  • 简化流程
  • 加强评估数据的有效性
  • 三年周期: 
  • 规划和实施
  • 评估
  • 报告和改进
  • 在画布上提交的所有文物
  • 通过评估和普通教育的协调人拉代表性的样本
  • 读者组成的委员会: 拉平 和评分在“退”发生一起

 

跨学科的成果

  • 部门保持什么样的课程满足其多学科成果的控制。
  • 跨学科的成果装 帆布并以相同的方式当然结局评估的范围,每学期。

跨学科的根。编辑。评估数据的机构,部门和部门汇总。

评估了未来三年的时间表,可以发现 这里.


新闻简报

简讯存档可在 简讯页面。